[1]
2019. Czy sam „rozum” wystarczy? Czyli o znaczeniu inteligencji akademickiej i inteligencji emocjonalnej w funkcjonowaniu dzieci oraz młodzieży. Kwartalnik Naukowy Fides et Ratio. 40, 4 (Dec. 2019), 266–280. DOI:https://doi.org/10.34766/fetr.v40i4.185.