Olbrycht, K. (2018) „O pedagogicznych konsekwencjach rozumienia rozwoju integralnego”, Kwartalnik Naukowy Fides et Ratio, 34(2), s. 7-26. Dostępne na: https://fidesetratio.com.pl/ojs/index.php/FetR/article/view/507 (Udostępniono: 22listopad2024).